带宝宝体验亲子班课程

原创 暗潮  2008-10-23 11:40:30  阅读 750 次 评论 0 条
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     从宝宝出生到现在,能够很明显的感觉的每一个阶段宝宝的变化都很明显,特别是1周岁以后,宝宝的变化更明显,自己越来越有思想了,想自己的走的时候不让你抱,一直要自己下来走路;而想偷懒的时候,会让你一直抱着,不让放下来,都说孩子过来一周岁有思想、有自己的一些想法了,看来确实是这样的。宝宝的发音也变得多样了,经常自己在哪里边玩边兴奋的嘟囔着什么,听到音乐的时候也会伊呀呀的学、还会跟着音乐做动作,呵呵,让人看来喜欢的不得了,这是宝宝现在最喜欢的事情!
     宝宝现在已经一岁两个月多了,一直在考虑现在是否应该带着孩子去上亲子班,和宝宝妈妈也讨论过这个事情,但是一直没有下定论!
     我对亲子班一直持观望态度,我觉得无论是上不上,最重要的,是父母和孩子之间的亲子互动。上亲子班,不能抱很高的期望,希望孩子马上学到什么什么。而为了上亲子班,自己无法亲自陪同,而让老人或者阿姨陪同前往,那就根本达不到亲子互动的目的,还不如不去。也听同事讲过她的孩子上亲子班的事情,她家宝宝比较独立、喜欢自己玩耍,带着去亲子班上课不听老师的,还总是去抢老师的教具,弄得老师说让我同事看好她的孩子,时间一长,同事觉得这样也不好,于是就不让孩子上亲子班了;问及她的感受,我觉得她的几句话挺有道理的:孩子上亲自班在某种程度上是对孩子天性的抹杀,本来孩子玩的挺好的,那么小就给他加那么多的束缚,对孩子来说不如爸爸妈妈多陪着玩玩,在玩的过程中给孩子做榜样……

     对于彤彤,我不想给她太多的压力,所以一直都是让她自由发展。前几天博苑幼儿园举办亲子班体验课程,需要孩子年龄在1岁到2岁之间,考虑到自己对亲子班没有亲身的体验和认识,于是报名参加了亲子班的体验。这次体验活动的时间是周一到周六上午的时间,这个时间段不是很好,都在上班的时间!
     第一天是妈妈带着彤彤去亲子班,回来妈妈说了彤彤的表现和亲子班的情况,主要的就是让宝宝先自己玩各种玩具、淘气宝,然后老师带着孩子做一些小游戏,彤彤是体验课程中年龄最小的孩子,也许是第一次参加这样的游戏不是很听老师的话,只愿意自己拿着玩具玩耍、抢老师手里的东西,除此之外表现的非常好……
     第二天是我带着宝宝去的亲子班,:),先是自己玩玩具、淘气宝,然后复习了前一天玩的游戏,接下来老师做了猫捉老鼠的游戏的示范,就是一个老师用绳子拉着一个纸折的老鼠在前面走、另一个老师在后面做出抓老鼠的动作;然后让家长带着孩子做同样的游戏,先是家长拉着老鼠宝宝在后面追、然后再交换一下。我们玩的时候,还没等开始游戏、彤彤一把抓住老鼠就撕,不让她撕就哭……哎,孩子的教育真的很难啊……好不容易不撕了,又不去追、老鼠一跑彤彤就哭,有点心态宝宝,没办法只有到此打住!后来,老师又带孩子到外面的草坪上打玩具的高尔夫球,呵呵,所有的宝宝都玩的很高兴,但是都是拿着球杆挥舞,而不是去打球,不过,我觉得只要孩子高兴就行,还是不要在孩子这么小的时候就强加给他们太多的大人的思维。到中午10点半左右,天气有点变化,亲子班的课程就早早的结束了……
     今天是第三天亲子班课程,因为要上班,我和宝宝妈都没有带孩子去亲子班,说好让爷爷带着宝宝去的,爷爷一直不赞成孩子这么早就去上课,即使是亲子班,也不知道到底去没去??
     体验了亲子班的课程,有一点点的感受就是,上亲子班就是在老师的指导下带着孩子玩,应该说还是有用的,但是如果爸爸妈妈自己能有时间多陪陪宝宝做做游戏应该不比亲子班的效果差。不知道怎末做游戏??网上搜索一下,很多的!!总之觉得有专业的老师,还有好多玩具,好多小朋友,对于宝宝来说是一个新的环境,一种新的生活。

     想想现在孩子还小,觉得等宝宝上幼儿园之前的再到亲子班上课,那时候可以让宝宝先熟悉一下环境,为上幼儿园做个过渡!作为父母,能做的就是尽自己所能为宝宝的成长床罩优越的成长环境,希望孩子性格以后活泼开朗,希望宝宝快快长大,懂事,好好吃饭!

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